بخش نوشته‌های محسن
چنانچه دانش آموزان در دست ورزی پیشرفت داشته باشند، در کارهای روز مره خود پیشرفت کرده و در زیبا نویسی نیز بی تاثیر نخواهد بود
رویکرد ما از دست ورزی (پایه دوم ۲۹ مهر)
این مهارت در حقیقت بستگی به تسلط دانش آموزان بر استفاده درست از ماهیچه‌های دست و انگشت‌هایشان دارد و درست گرفتم مداد را دارد
برای تمرینات دست ورزی دانش آموزان شکل هایی را به صورت نقطه چین طراحی کردیم وبا توضیحاتی که دادیم دانش آموزان باید این فعالیت را به درستی انجام دهند
ادامه...
چنانچه دانش آموزان در دست ورزی پیشرفت داشته باشند، در کارهای روز مره خود پیشرفت کرده و در زیبا نویسی نیز بی تاثیر نخواهد بود
رویکرد ما از دست ورزی ( پایه اول الف ) ۳۰ مهر
این مهارت در حقیقت بستگی به تسلط دانش آموزان بر استفاده درست از ماهیچه‌های دست و انگشت‌هایشان دارد و درست گرفتم مداد را دارد
برای تمرینات دست ورزی دانش آموزان شکل هایی را به صورت نقطه چین طراحی کردیم وبا توضیحاتی که دادیم دانش آموزان باید این فعالیت را به درستی انجام دهند
ادامه...
چنانچه دانش آموزان در دست ورزی پیشرفت داشته باشند، در کارهای روز مره خود پیشرفت کرده و در زیبا نویسی نیز بی تاثیر نخواهد بود .
رویکرد ما از دست ورزی ( پایه اول ب ) ۱ آبان
این مهارت در حقیقت بستگی به تسلط دانش آموزان بر استفاده درست از ماهیچه‌های دست و انگشت‌هایشان دارد و درست گرفتم مداد را دارد
برای تمرینات دست ورزی دانش آموزان شکل هایی را به صورت نقطه چین طراحی کردیم وبا توضیحاتی که دادیم دانش آموزان باید این فعالیت را به درستی انجام دهند
ادامه...
چنانچه دانش آموزان در دست ورزی پیشرفت داشته باشند، در کارهای روز مره خود پیشرفت کرده و در زیبا نویسی نیز بی تاثیر نخواهد بود .
رویکرد ما از دست ورزی ( پایه سوم ) ۲ آبان
این مهارت در حقیقت بستگی به تسلط دانش آموزان بر استفاده درست از ماهیچه‌های دست و انگشت‌هایشان دارد و درست گرفتم مداد را دارد
برای تمرینات دست ورزی دانش آموزان شکل هایی را به صورت نقطه چین طراحی کردیم وبا توضیحاتی که دادیم دانش آموزان باید این فعالیت را به درستی انجام دهند
ادامه...
دانش آموزان این تکنیک را در جلسات آینده در رنگ آمیزی نقاشی هایشان به کار خواهند گرفت
فعالیتی به نام تونالیته رنگ ها پایه سوم ۲ آبان
درجه بندی مختلف رنگی را از لحاظ تیرگی و روشنی، “تونالیته” می‌گویند
دانش آموزان در رنگ کردن مشکل اساسی دارند برای رفع این مشکل آنان در مبانی رنگ ها باید با (تونالیته رنگ ها) آشنا شده و در چند جلسه به مهارت های لازم دست یابند .
ادامه...
دانش آموزان این تکنیک را در جلسات آینده در رنگ آمیزی نقاشی هایشان به کار خواهند گرفت
فعالیتی به نام تونالیته رنگ ها پایه اول ب ۱آبان
درجه بندی مختلف رنگی را از لحاظ تیرگی و روشنی، “تونالیته” می‌گویند
دانش آموزان در رنگ کردن مشکل اساسی دارند برای رفع این مشکل آنان در مبانی رنگ ها باید با (تونالیته رنگ ها) آشنا شده و در چند جلسه به مهارت های لازم دست یابند .
ادامه...
دانش آموزان این تکنیک را در جلسات آینده در رنگ آمیزی نقاشی هایشان به کار خواهند گرفت
فعالیتی به نام تونالیته رنگ ها پایه اول الف ۳۰ مهر
درجه بندی مختلف رنگی را از لحاظ تیرگی و روشنی، “تونالیته” می‌گویند
دانش آموزان در رنگ کردن مشکل اساسی دارند برای رفع این مشکل آنان در مبانی رنگ ها باید با (تونالیته رنگ ها) آشنا شده و در چند جلسه به مهارت های لازم دست یابند .
ادامه...
دانش آموزان این تکنیک را در جلسات آینده در رنگ آمیزی نقاشی هایشان به کار خواهند گرفت
فعالیتی به نام تونالیته رنگ ها دوم ۲۹ مهر ماه
درجه بندی مختلف رنگی را از لحاظ تیرگی و روشنی، “تونالیته” می‌گویند.
دانش آموزان در رنگ کردن مشکل اساسی دارند برای رفع این مشکل آنان در مبانی رنگ ها باید با (تونالیته رنگ ها) آشنا شده و در چند جلسه به مهارت های لازم دست یابند .
ادامه...
تکنیک به دست آوردن رنگ های جدید و به کارگیری این تکنیک در فعالیت های تونالیته رنگ ها
تجربه ریختن رنگ ها برای بدست آوردن رنگ های جدید پایه سوم ۲۵ مهر
تونالیته ( درجات یا والر رنگ ها ) .
آشنایی دانش آموزان برای به دست آوردن رنگ های جدید
ادامه...
چنانچه دانش آموزان در دست ورزی پیشرفت داشته باشند، در کارهای روز مره خود پیشرفت کرده و در زیبا نویسی نیز بی تاثیر نخواهد بود .
رویکرد ما از دست ورزی دانش آموزان پایه اول ب ۲۴ مهر
این مهارت در حقیقت بستگی به تسلط دانش آموزان بر استفاده درست از ماهیچه‌های دست و انگشت‌هایشان دارد
برای تمرینات دست ورزی دانش آموزان شکل هایی را به صورت نقطه چین طراحی کردیم
ادامه...