برروی تخته ، رویکرد ( منطق حاکم بر برنامه هنر ) را مکتوب کرده و اولیا را تشویق می کردم که هم بخوانند ویا عکس گرفته بعدا مطالعه نمایند .
نمایشگاه دست سازه های دانش آموزی
در روز نمایشگاه به سوالات بازدیدکنندگان توضیحات لازم داده شد.
وقتی مکان نمایشگاه مشخص شد فعالیت ها برای آماده کردن تولیدات دانش آموزان برای چینش نمایشگاه هن
