پرسش و پاسخ‌های متداول

نمایش 1 تا 3 از 3 محتوا
ترتیب براساس :
آیا در روش میزان قدرت یادگیری شنیداری دانش آموز کم نمی شود؟
پاسخ به سوالاتی درباره روش میزان

آیا در روش میزان قدرت یادگیری شنیداری دانش آموز کم نمی شود؟

سوالات و شبهات خود را با ما در میان بگذارید ...

.حافظه شنیداری حربه موثر در تذکر و یادآوری مطالب قبلی است و تاثیر بسیار کمتری در یادگیری دانش ­آ
مدیر مدرسه مدیر مدرسه
۲۰۰۰ ۰
۳ سال پیش
آیا روش میزان برای افرادی که تمرکز بالایی ندارند، نیز بازدهی لازم را دارد؟
پاسخ به سوالاتی درباره روش میزان

آیا روش میزان برای افرادی که تمرکز بالایی ندارند، نیز بازدهی لازم را دارد؟

سوالات و شبهات خود را با ما در میان بگذارید ...

در روش میزان بستر مناسب برای ایجاد شرایط خاص برای این افراد مهیا می­شود.

مدیر مدرسه مدیر مدرسه
۱۳۳۳ ۰
۳ سال پیش
با توجه به جو عمومی جامعه و دانشگاه که عمدتاً مبتنی بر تدریس مستقیم و ارائه به صورت سخنرانی است، آیا تحمل و توانایی دانش¬آموزان در استفاده از این شیوه¬ها - خصوصا در مدت زمان طولانی – در محیط¬های غیر از میزان کم نمی¬شود؟
پاسخ به سوالاتی درباره روش میزان

با توجه به جو عمومی جامعه و دانشگاه که عمدتاً مبتنی بر تدریس مستقیم و ارائه به صورت سخنرانی است، آیا تحمل و توانایی دانش¬آموزان در استفاده از این شیوه¬ها - خصوصا در مدت زمان طولانی – در محیط¬های غیر از میزان کم نمی¬شود؟

سوالات و شبهات خود را با ما در میان بگذارید ...

اصل ایجاد انگیزه و حرکت در دانش ­آموزان است که در این صورت گذر زمان در قبال شنیدن مطالب از استاد
مشاور مشاور
۱۳۶۶ ۰
۷ سال پیش

پسران

پیش‌دبستان و دبستان۱ میزان (پسرانه)
دبستان۲ میزان (پسرانه)
دبیرستان۱ میزان (پسرانه)
دبیرستان۲ میزان (پسرانه)

دختران

پیش‌دبستان و دبستان۱ میزان (دخترانه)
دبستان۲ میزان (دخترانه)