کلاس مداحی دبستان۲

خلاصه :

بسم الله الرحمن الرحیم
طرح پویش تابستانی  دبستان پسرانه میزان دوره دوم

عنوان کلاس : ستایشگری اهل بیت (علیهم السلام)-مداحی....

انتظار می رود پس از این دوره دانش آموز به این دانش برسد که؛

• تکنیک­های صدا سازی را بداند.
• آشنایی با ریتم های محزون و غیرمحزون را بداند.
• آشنایی با آداب مداحی ( حضور در مجلس – شروع و پایان مناسب – محتوای مناسب – اشعار فاخر ) را بداند.
• روان خوانی و صحیح خوانی ادعیه را بداند.
•  اصول اخلاقی یک ستایشگر اهل بیت ع را بداند.

انتظار می رود پس از این دوره دانش آموز به این بینش برسد که:

• بینش دانش آموز نسبت به شناخت جایگاه ستایشگر اهل بیت تغییر کند و شناخت دقیق تری پیدا کند.
• بینش دانش آموز نسبت به وظیفه و تکلیف و ضرورت وجود این عرصه در جامعه و این جایگاه را تغییر پیدا کند.
• بینش دانش آموز نسبت به مسئولیت بزرگ ستایشگر اهل بیت (علیهم السلام) در عرصه های پیش روی اجتماعی را بداند و نقش ایفا کند.

انتظار می رود پس از این دوره دانش آموز به این مهارت برسد که:

• آشنایی دقیق ­تری با حادثه­ ی عاشورا و شناخت اصحاب حضرت سیدالشهدا پیدا کند.
• بتواند وقایع پیرامون عاشورا سال 61 و جوانب تاریخی عاشورا را بداند و تحلیل کند.
• بتواند اشعار فاخر را بشناسد و اشعار را ریتم ها ارتباط برقرار دهد.

تعداد جلسات مجازی :  12جلسه
هزینه کل جلسات : 72هزار تومان
هزینه ابزار و لوازم : اینترنت پر سرعت –رایانه رومیزی یا قابل حمل حداقلی – Voice Recorder – دفترچه یادداشت

هزینه ی کل : 72هزار تومان

تاریخ اولین جلسه :29/ تیر /   1399 
تاریخ آخرین جلسه : 04/ شهریور/ 1399 :

حد نصاب جهت تشکیل کلاس : 10 نفر
حد اکثر ظرفیت کلاس : 15  نفر

شرح کلاس :
 

خیلی ها فکر می کنن مداحی کردن کار سختیه و استرس دارن شروع کنن اما در کلاس متوجه خواهیم شد که با انجام چند تکنیک و تمرین مستمر این کار خیلی هم آسان و شیرین است.

اگر دوست دارید یاد بگیرید که چطور وارد مسیر درست در این عرصه شوید و انشالله با پیگیری و علاقه در این عرصه موفق شوید

حتماً این کلاس رو تجربه کنید .

اهداف آموزشی:

انتظار می­ رود فراگیرنده کتاب کامل الزیارت و نویسنده آن را بشناسد و موضوع کلی کتاب را بداند.

انتظار می ­رود فراگیرنده انواع گام­های صدا و آوا و همگام سازی آواها را بداند.

انتظار می­رود فراگیرنده صحیح خوانی متن زیارت عاشورا را بداند.

انتظار می­رود فراگیرنده صحیح خوانی متن زیارت عاشورا را بداند.

انتظار می­رود فراگیرنده صحیح خوانی متن زیارت آل یاسین را بداند.

انتظار می­رود فراگیرنده انواع قالب های شعری غزل، قصیده، ترکیب بند و تعداد ابیاتشان را بداند و تعریف شعر آئینی را بداند.

و ....

اهداف بینشی:

انتظاری می­ رود فراگیرنده به اهمیت این کتاب ارزشمند پی ببرد و بتواند جایگاه این کتاب را بشناسد.

انتظار می­ رود فراگیرنده بتواند به این بینش برسد اهمیت نُت ها و همگام سازی صدا با آوای قبلی را بداند و منطق سازی کند.

انتظاری می­رود فراگیرنده بینش و فهم بهتری درباره متن زیارت عاشورا پیدا کند.

انتظاری می­رود فراگیرنده بینش و فهم بهتری درباره فرازها و عبارات زیارت آل یس پیدا کند.

انتظاری می­رود فراگیرنده به این بینش برسد که قالب شعری مد نظر را تشخیص دهد و بشناسد و در ..... خود استفاده کند.

و...

اهداف مهارتی :

انتظار می ­رود فراگیرنده بتواند با این کتاب مانوس شود . احادیث باب امام حسین ^ع را مطالعه کند و استفاده ببرد.

انتظار می رود فراگیرند بتواند آوای صدای خود را با آوای نفر قبلی منطبق کند و قابلیت و حجم صدای خویش را پیدا کند.

انتظار می­رود فراگیرنده بتواند متن زیارت عاشورا را با آوا و لحن شروع به خواندن کند.

انتظار می­رود فراگیرنده بتواند متن زیارت آل یاسین را با آوا و لحن شروع به خواندن کند.

انتظار می­رود فراگیرنده بتواند در یک جزوی اشعار یا کتاب شعر قالب های مدنظر را جدا سازی کند.

و...