بخش مقالات

۰۸ اسفند ۱۳۹۸ / ۱۴:۳۳:۰۱ / سیدحسن رحیمی(ساداتی) / / ۰

برتری جویی در کودکان

برتری جویی در کودکان

والدین برتی جومی توانند الگوی بسیار خوبی برای کسب موفقیت باشند.

۰۲ اسفند ۱۳۹۸ / ۱۸:۵۹:۳۲ / حمیدرضا سرافراز / / ۰

۱۳راه افزایش دقت تمرکز و حواس در دانش آموزان

تمرکز حواس یعنی حفظ و نگاهداری توجه و حواس روی موضوعی معین . به عبارت دیگر فردی که دارای این توانایی است می تواند بدون مزاحمت افکار و یا محرک های دیگر ، تمام نیروی ذهن خود را متوجه یک موضوع نموده و درباره آن فکر کند

۰۲ اسفند ۱۳۹۸ / ۰۱:۴۱:۰۸ / سهیل غلامی شیروان / / ۰

زنگ تغذیه در کلاس دوم

زنگ تغذیه در کلاس دوم دبستان پسرانه

اهمیت تغذیه سالم در کودکان

اهمیت تغذیه مناسب در کودکان بیشتر از بزرگسالان است و هر گونه فقدان در این زمینه مشکلات جبران ناپذیری را به وجود می آورد.

۲۹ بهمن ۱۳۹۸ / ۲۲:۱۲:۰۱ / سعید شیخ‌طاهری / / ۰

لزوم کشف استعدادیابی نهفته در دانش‌آموزان ایرانی

جو غالب مدارس و جامعه و بی‌توجهی به انگیزه ها و علایق درونی که حاکی از استعدادهای ذاتی دانش‌آموزان است، به طور طبیعی پژوهشگر را نیز به سمت رشته هایی با عناوین قابل احترام برای جامعه کشانید.

۲۷ بهمن ۱۳۹۸ / ۲۲:۴۹:۰۱ / هادی عزیزیان / / ۰

کجا هستند عمارها

چگونه میخواستند رهبری مقتدر را حذف کنند؟؟؟!!!

۲۶ بهمن ۱۳۹۸ / ۰۸:۳۴:۰۱ / هوشیار / / ۰

اهمیت تربیت دینی دانش آموزان در دوران غیبت امام عصر علیه السلام

اهمیت تذکر به امام زمان علیه السلام در مدارس

۲۵ بهمن ۱۳۹۸ / ۲۱:۳۴:۴۶ / حمیدرضا سرافراز / / ۰

بيان عظمت حضرت فاطمه (سلام الله علیها) از زبان پيامبر (صل الله علیه و آله وسلم)

پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله می فرمایند: 
《من زار فاطمة فکانما زارنی》  هر کس فاطمه علیها السلام را زیارت کند، مانند این است که مرا زیارت کرده است.

۲۵ بهمن ۱۳۹۸ / ۰۸:۵۵:۴۷ / میثم علیزاده افشار / / ۰

عملکرد فرانقشی در تربیت

به قلم نفیسه‌السادات امامی

فرانقش‌ها چگونه موجب تحول جامعه خواهد شد؟

۲۳ بهمن ۱۳۹۸ / ۰۸:۳۳:۴۷ / علی اکبریان / / ۳

قرار نیست گرگ باشیم ولی

گوسفند نباشیم !

وقتی که می توانیم شیر باشیم

تلنگری که به خواندنش می ارزد !

۲۱ بهمن ۱۳۹۸ / ۱۲:۵۵:۵۳ / سعید شیخ‌طاهری / / ۰

شناسایى استعدادهاى نهفته دانش آموزان با هوش هاى چندگانه

برای شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان نمی‌توانیم فقط در پی کشف استعدادهای منطقی- ریاضی، و زبانی- کلامی باشیم و هوش‌ بهر (IQ) را ملاک مطلق سنجش استعداد قرار دهیم.